文章目录:

• 1、常用的windows渗透命令有哪些
• 2、作为小白如何学习Kali linux渗透测试技术
• 3、android渗透测试工具drozer可以进行的测试有哪些
• 4、蒙台梭利的教育理念怎样渗透在幼儿园教学活动中
• 5、长期饮用采用RO反渗透技术净水器的水是不是对身体不好啊
• 6、大家有没有什么不错的渗透测试工程师培训课程可以推荐？

常用的windows渗透命令有哪些

基础： 如何去学习 ·要有学习目标 ·要有学习计划 ·要有正确的心态 ·有很强的自学能力 学习目标 ·1.明确自己的发展方向(你现在或者将来要做什么,程序员?安全专家?网络黑客等) ·2.自己目前的水平和能力有多高 ·能简单操作windows2000 ·能简单配置windows2000的一些服务 ·能熟练的配置Windows2000的各种服务 ·能熟练配置win2000和各种网络设备联网 ·能简单操作Linux,Unix,Hp-unix, Solaris中的一种或者多种操作系统 ·能配置cicso,huawei,3com,朗迅等网络设备 ·会简单编写C/C++,Delphi,Java,PB,VB,Perl ·能简单编写Asp,Php,Cgi和script,shell脚本 ·3.必须学会不相信态度,尊重各种各样的能力 ·不要为那些装模做样的人浪费时间 ·尊重别人的能力, ·会享受提高自己能力的乐趣. ·在知道了自己的水平和能力之后就要开始自己的目标了 ·--------安全专家 ·--------黑客 ·--------高级程序员 ·黑客是建设网络,不是破坏网络, 破坏者是骇客; ·黑客有入侵的技术,但是他们是维护网络的,所以和安全专家是差不多的; ·因为懂得如何入侵才知道如何维护 ·因为懂得如何维护才更要了解如何入侵 ·这是 黑客与安全专家的联系 ·但,他们都是在会编程的基础上成长的! ·下面我们开始我们的学习计划! 学习计划 有了学习计划才能更有效的学习 安全学习计划 不奢求对win98有多么精通,我们也不讲解win98如何应用,如何精通,我们的起步是win2000 s erver,这是我们培训的最低标准,你对英语有一定的了解也是必不可少 最基础 ·a.会装win2000,知道在安装的时候有两种分区格式,NTFS与FAT32 及他们的区别,知道win2 000可以在安装的时候分区,格式化硬盘, 可以定制安装,可以定制自己需要安装的一些组件 ,如果有网络适配器,可以直接加入域中 学习点:NTFS和FAT32分区的不同 各个组件的作用 域的定义 ·b.知道如何开,关机 知道注销的用处 ·c.知道win2000下面各主要目录的作用 Documents and Settings,WINNT,system32 Progra m Files ·d.知道管理工具里面各个组件的定义 ·e.学会应用命令提示符cmd(dos) ·f.知道计算机管理里面的各个选项的不通 ·g.知道win2000强大的网络管理功能 ·h.能非常熟练的操作win2000 ·i.知道IP地址,子网掩码,网关和MAC的区别 进阶 ·A.配置IIS,知道各个选项的作用 ·B.配置DNS,DHCP ·C.配置主控制域,辅助域 ·D.配置DFS ·E.配置路由和远程访问 ·F.配置安全策略IPSEC ·G.配置service(服务) ·H.配置磁盘管理,磁盘分额 ·i. 配置RAID(0,1,0+1,5) ·J.路由器的安装与简单配置 ·K.交换机的安装与简单配置 ·L.常见的VPN,VLAN,NAT配置 ·M.配置常见的企业级防火墙 ·N.配置常见的企业级防病毒软件 高级 ·之前我们学到的是任何一个想成为网络安全专家和黑客基本知识中的一部分 ·你作到了吗?? ·如果你做到了,足以找到一份很不错的工作! 配置负载均衡 ·配置WIN2000+IIS+EXCHANGE+MSSQL+SERVER-U+负载均衡+ASP(PHP.CGI)+CHECK PIONT(ISASERVER) · ·配置三层交换网络 · ·配置各种复杂的网络环境 ·能策划一个非常完整的网络方案 · ·能独自组建一个大型的企业级网络 · ·能迅速解决网络中出现的各种疑难问题 结束 ·在你上面的都学好了,你已经是一个高级人才了,也是我们VIP培训的目标! ·可以找到一份非常好的工作 ·不会再因为给女朋友买不起玫瑰而发愁了! 安全导读： ·系统安全服务(SYSTEM) ·防火墙系统(FIREWALL) ·入侵检测(IDS) ·身份验证(CA) ·网站监控和恢复(WEBSITE) ·安全电子商务(E-BUSINESS) ·安全电子邮件(E-MAIL) ·安全办公自动化(OA) ·Internet访问和监控(AC) ·病毒防范(VIRUS) ·虚拟局域网(VPN) 系统安全服务 ·系统安全管理 ·系统安全评估 ·系统安全加固 ·系统安全维护 ·安全技能学习 系统安全管理 ·信息系统安全策略 ·信息系统管理员安全手册 ·信息系统用户安全手册 ·紧急事件处理流程 系统安全评估 1、系统整体安全分析 · 分析用户的网络拓扑结构，以找出其结构性及网络 配置上存在的安全隐患。 · 通过考察用户信息设备的放置场地，以使得设备物理上是安全的。 · 分析用户信息系统的管理、使用流程，以使得系统 能够安全地管理、安全地使用 2、主机系统安全检测 · 通过对主机进行安全扫描，以发现系统的常见的安全漏洞。 · 对于特定的系统，采用特别的工具进行安全扫描。 · 根据经验，对系统存在的漏洞进行综合分析。 · 给出系统安全漏洞报告。 · 指出各个安全漏洞产生的原因以及会造成的危险。 · 给出修复安全漏洞的建议 3、网络设备安全检测 · 通过对网络进行安全扫描，以发现网络设备的安全漏洞。 · 根据经验，对网络设备存在的漏洞进行综合析。 · 给出网络设备安全漏洞报告。 · 指出各个安全漏洞产生的原因以及会造成的险。 · 给出修复安全漏洞的建议。 安全系统加固 ·为用户系统打最新安全补丁程序。 ·为用户修复系统、网络中的安全漏洞。 ·为用户去掉不必要的服务和应用系统。 ·为用户系统设置用户权限访问策略。 ·为用户系统设置文件和目录访问策略。 ·针对用户系统应用进行相应的安全处理。 安全系统维护 ·防火墙系统维护，安全日志分析 ·IDS系统维护，安全日志分析 ·VPN系统维护，安全日志分析 ·认证系统维护，安全日志分析 ·服务器、主机系统，安全日志分析 ·其它各类安全设施维护及日志分析 安全技能培训 ·网络安全基础知识 ·网络攻击手段演示和防范措施 ·防火墙的原理和使用 ·VPN的原理和使用 ·漏洞扫描工具的原理和使用 ·IDS（入侵检测系统）的原理和使用 ·身份认证系统的原理和使用 ·防病毒产品的原理和使用 ·系统管理员安全培训 ·一般用户安全培训 防火墙系统 ·防火墙的定义 ·防火墙的分类 ·包过滤防火墙 ·应用网关防火墙 ·状态检测防火墙 ·一般企业防火墙配置 ·政府机构防火墙配置 ·涉密网络保密网关配置 ·高可用性和负载均衡防火墙系统 ·高速防火墙系统 防火墙的定义 ·用以连接不同信任级别网络的设备。 ·用来根据制定的安全规则对网络间的通信进行控制 防火墙的分类 ·包过滤 (Packet Filters) ·应用网关 (Application Gateways) ·状态检测(Stateful Inspection) 包过滤防火墙 ·包 过 滤 技 术 ·主要在路由器上实现，根据用户定义的内容（如IP地址、端口号）进行过滤。包过滤在网 络层进行包检查与应用无关。 · 优 点 · 具有良好的性能和可伸缩性。 · 缺点 · 由于包过滤技术是对应用不敏感的，无法理解特定通讯的含义，因而安全性很差。 应用网关防火墙 ·应用网关技术 ·第二代防火墙技术，其在应用的检查方面有了较大的改进,能监测所有应用层，同时对应 用“内容”（Content Information）的含义引入到了防火墙策略的决策处理。 · 优点 · 安全性比较高。 · 缺点 · 1、该方法对每一个请求都必须建立两个连接，一个从客户端到防火墙系统，另一个从 防火墙系统到服务器，这会严重影响性能。 · 2、防火墙网关暴露在攻击者之中。 · 3、对每一个代理需要有一个独立的应用进程或 daemon 来处理， 这样扩展性和支持 新应用方面存在问题。 检测状态防火墙 ·属第三代防火墙技术，克服了以上两种方法的缺点，引入了OSI全七层监测能力，同时 又能保持 Client/Server的体系结构，也即对用户访问是透明的。 ·防火墙能保护、限制其他用户对防火墙网关本身的访问。 ·状态检测技术在网络层截获数据包后交给INSPECT Engine,通过 INSPECT Engine 可以从数据包中抽取安全决策所需的所有源于应用层中的状态相关信息，并在动态状态表中 维持这些信息以提供后继连接的可能性预测。该方法能提供高安全性、高性能和扩展性、高伸缩性的解决方案。 入侵检测系统 ·处理攻击时遇到的典型问题 ·解决入侵的方法和手段 ·基于网络的入侵检测 ·基于主机的入侵检测 ·入侵检测系统典型配置 处理攻击时遇到的问题 ·获得的信息不足 ·不知到网络上发生了什么事。 ·无法判定系统是否已经被入侵。 ·信息不准确 ·人员少 ·没有足够的人员维护管理。 ·缺乏规范的处理程序 ·发现攻击时如何反应? ·下一步该如何处理? 解决入侵的方法和手段 ·采用入侵实时入侵监控系统（IDS） ·对系统、网络中发生的事件进行实时监控。 ·当发生入侵事件时能即时反应。 ·对入侵事件进行详细记录并跟踪。 基于主机的入侵检测 ·软件模块安装在包含有重要数据的主机上 ·监视操作系统的日志以发现攻击的特征。 ·监视代理所处主机上的所有进程和用户. ·监视暴力登录攻击（brute-force login）, 试图改变或绕过安全设定，及特权的滥用等 ·当新的日志产生时，为了减小对CPU的影响，代理程序暂时中断。 基于网络的入侵检测 ·软件安装在专门的主机上，放置于关键的网段 ·将配置该软件主机的网卡设置为混杂模式，使得该主机能接受网段上所有的包。 ·分析数据包以判断是否有黑客攻击。 ·监视网段上的所有数据。 ·对网络的流量无任何影响。 ·能检测到 denial of service attacks, unauthorized access attempts, pre-attack s cans等攻击。 身份认证系统 ·用户身份认证的方法 ·不同认证方法的安全级别 ·用户身份认证的常用方式 ·解决问题的方法 ·目前比较成熟的双因素认证方法 用户身份验证 ·你知道的一些东西 · 密码, 身份证号，生日 ·你有的一些东西 · 磁卡, 智能卡,令牌, 钥匙 ·你独有的一些东西 · 指纹,声音，视网膜 密码是不安全的 ·可以破解密码的工具太多 ·大多密码在网络中是明文传输的 ·密码可以网络离线时被窥测 ·密码和文件从PC和服务器上被转移了 ·好记的密码容易被猜到,不易猜测的密码又太难记 解决方法 ·使用混合的工具:如IC卡+PIN 网站监控与恢复系统 ·典型的Web服务器应用 ·Web服务器存在的安全问题 ·网站安全解决方法 典型web服务器应用 ·Internet--路由器--防火墙--web站点 · | · | · 内部网 ·所有的放在防火墙后面 Web服务器存在的安全问题 ·网页被非法篡改是网站内容提供者最头痛的问题。在采用防火墙后，Web服务器本身的漏 洞成为了网站被黑的主要问题。 ·Web应用服务器(如IIS,Apache中存在着大量的安 全漏洞.) ·用户自己开发的CGI、ASP、PHP应用中存在着大量潜在的漏洞。 网站安全 ·采用Web服务器监控与恢复系统 ·该系统提供对网站文件内容的实时监控，发现被改动后立即报警并自动恢复。 电子商务安全系统 ·典型的电子商务应用 ·电子商务中存在的安全问题 ·电子商务的安全解决方法 ·实时数据交换系统 典型电子商务应用 ·Internet---防火墙---Web服务器 · || | · || | · 内部网(数据库) 电子商务中存在的安全问题 ·1、Web服务器端 ·Web应用服务器（如IIS、Apache中存在着大量的安全漏洞。用户自己开发的CGI、ASP、PHP应用中存在着潜在的漏洞。 ·黑客通过这些漏洞攻击Web服务器，可非法篡改网页，造成恶劣影响，动摇了电子商务使用者的信心。 ·甚至可获得Web服务器上大量的敏感资料，如用户的信用卡号，用以连接内部数据库的帐号和口令。 ·可能通过控制Web服务器，来攻击内部数据库。 电子商务中存在的安全问题 ·2、SSL协议 ·SSL加密强度低。由于浏览器默认的加密模块只支持40位的低强度加密，而且即使在浏览器中安装更高位的加密模块，由于WEB服务器不提供对高位SSL链接的支持同样无法实现高强 度SSL加密链接。 ·无法解决电子商务中的用户签名。SSL链接建立WEB服务器和用户浏览器之间的安全通道只能保证在安全通道内的信息不被窃听或篡改，并不能对用户发送的信息进行签名以保证信息的有效性和不可抵赖性，而这正是电子商务中必须解决的问题。 电子商务的安全解决方法 ·将WEB服务器分为两部分：一般内容的WEB服务器和交易WEB服务器。 ·一般内容的WEB服务器放置在DMZ区内，采用WEB站点监控和恢复系统保护，防止主页被非法改动。 ·交易WEB服务器放置在内部网内，通过一台物理分隔的实时数据交换系统将其与DMZ区相 连。 ·在客户机和服务器端安装SSL代理，从而获得128位的高强度加密通道 实时数据交换系统 ·将系统外部 Web服务器和内部应用Web服务器物理隔开. ·外部Web服务器用于存放一般的信息，内部Web服 务器用于存放敏感信息，并和内部数据

作为小白如何学习Kali linux渗透测试技术

首先你要明白你学KALI的目的是什么，其次你要了解什么是kali，其实你并不是想要学会kali你只是想当一个hacker

kali是什么：

只是一个集成了多种渗透工具的linux操作系统而已，抛开这些工具，他跟常规的linux没有太大区别。

你可能想学的是渗透技巧，相当一个黑客是吧？我建议你先从基础开始学起，比如漏洞是如何形成的，然后如何被利用，例：SQL注入漏洞。

如何成为一个黑客？：

- 具有极高的兴趣以及能够持之以恒的心

- 多结交良师益友很重要

-学习编程语言（python，php，html，JavaScript，java，c等，只有你会编程才能知道为什么会形成漏洞，才知道怎么利用漏洞）

-学习服务器运维（winservice和linux操作系统，域管理，权限管理等等等等不一一阐述）学习系统了解系统，因为你要了解一个站长是如何管理服务器的，服务器有哪些可以被你利用的地方，到时候用nmap扫描出来的结果你才能分析，才明白是什么意思

-英文好很重要，国外文献才能看得懂，英文好不好直接影响你能不能成为顶级黑阔

-多多实战演练，从基础的注入漏洞，XSS，弱口令，抓包等开始你的渗透生涯，等你拿到webshell的时候，你会有成就感 并且想学习的欲望越发强烈，等你拿到cmdshell的时候，你已经具备成为一个脚本小子的资格了，再往下走就要看你自己的天赋了，毕竟我的水平也仅限于此。

记住哦，一个hacker是要摆脱工具的，只会用工具永远只是脚本小子。你要自己了解原理，然后自己写工具出来。kali只是一个系统级渗透工具箱，只要你学会了渗透，有没有kali一样牛逼

此段摘自知乎Toom

android渗透测试工具drozer可以进行的测试有哪些

随着信息网络的发展心东渗透工具，人们的信息安全意识日益提升，信息系统的安全防护措施也逐渐提高。通常在服务器的互联网边界处都会部署防火墙来隔离内外网络，仅仅将外部需要的服务器端口暴露出来。采用这种措施可以大大的提高信息系统安全等级，对于外部攻击者来说，就像关闭心东渗透工具了所有无关的通路，仅仅留下一个必要入口。但是仍然有一类安全问题无法避免，就是web应用漏洞。 目前的大多数应用都是采用B/S模式，由于服务器需要向外界提供web应用，http服务是无法关闭的。web应用漏洞就是利用这个合法的通路，采用SQL注入、跨站脚本、表单破解等应用攻击方式来获取服务器的高级权限。在目前的网络环境下，威胁最大的漏洞形式就是web应用漏洞，通常是攻击者攻陷服务器的第一步。常见的漏洞包括SQL注入、跨站脚本攻击和编码漏洞等，表单破解主要是针对服务器用户的弱口令破解。从本质上来说，应用漏洞的形成原因是程序编写时没有对用户的输入字符进行严格的过滤，造成用户可以精心构造一个恶意字符串达到自己的目的。

蒙台梭利的教育理念怎样渗透在幼儿园教学活动中

一、幼儿园数学教育和五大领域活动相互渗透的原则

（一）关注幼儿的整体发展

幼儿园教育应以幼儿的整体发展为宗旨心东渗透工具，不受分科课程的局限心东渗透工具，强调各领域间的有机联系，以促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等多方面的发展。数学教育与五大领域活动相互渗透就是要求课程设计和实施者在设计、组织活动时要立足幼儿的整体发展，既要重视幼儿的认知发展，也要重视幼儿的态度、兴趣、动作技能、行为习惯和创新能力等方面的发展。

（二）遵循各领域教育基本规律

五大领域之间存在着内在联系，同时也各具独特的教育规律。数学教育与五大领域活动的知识结构和逻辑体系各有不同，幼儿在学习不同领域内容的过程中也有不同的学习特点，因此，领域间的相互渗透并不是随意进行的。教师只有在准确把握数学教育和五大领域活动基本规律的基础上，才能形成恰当的渗透意识和能力。

（三）坚持自然的、有机的渗透

陈鹤琴认为，幼儿园的课程好比人的五个手指，同生于一掌，血脉相连，形成的是一个不可分割的、有机联系的整体。这种联系是自然的、有机的，是一个“你中有我，我中有你”的整体。如果只是追求形式上的渗透，或者为渗透而渗透，不考虑幼儿发展特点和学科特点，幼儿并不能真正受益。

二、数学教育和五大领域活动的共通点

（一）在活动内容上具有共享性

虞永平认为，“幼儿园的教育不是单纯的学科知识教育，不是既定的文本教育，而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、游戏化的教育，幼儿教育只有真正贴近幼儿的生活，在幼儿生活中寻找适宜的课程内容，才能真正有效地促进幼儿的发展”。〔3〕　《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：应密切结合幼儿的生活进行各领域的教育，以生活中的事物和问题作为幼儿的学习对象，让幼儿在生活中发现问题、解决问题。〔4〕幼儿的生活是一个不可分割的整体，源于生活的内容不仅可以供开展数学教育，也可以供开展社会、艺术、健康等其心东渗透工具他领域活动。如大班主题活动“祖国各地的特产”，既可以开展多角度分类的数学教育，也可以开展旨在感受祖国物产丰富的社会活动，还可以开展让幼儿画画各地特产的美术活动或讲讲各种不同食物味道的健康活动等。

（二）在活动目标上具有共同性

虽然幼儿园各领域活动自身有各自独特的内容体系，教育目标也会各有不同，如数学教育强调对数、量、形等抽象关系的认知，科学活动强调探求客观世界的真相，艺术活动鼓励幼儿大胆想象和自由创造等，但培养某些学习品质并不只依赖某个领域。这类活动目标可以成为数学教育和其他领域活动相互渗透的切入点。

三、数学教育和五大领域活动相互渗透的途径

（一）在五大领域活动中渗透数学因素

在五大领域活动中渗透数学因素，是指在开展五大领域活动时，将数学因素渗透其中。不同领域的活动中数学可以扮演不同的角色，如可以作为一种规则、一种任务或一种工具，有时可以比较显性，有时可以比较隐性。将数学因素有意识地渗透到五大领域活动中去，可以帮助幼儿丰富数学经验，或巩固已习得的数学知识和能力，并可以促使幼儿尝试运用简单的数学方法去解决在其他领域学习中遇到的问题。

1.数学作为一种游戏规则渗透在五大领域活动中

游戏是幼儿的基本活动，教师常以游戏的形式展开教学活动。此时，可以将数学因素渗透到游戏规则中去，以增加游戏的趣味性和挑战性。如在中班的语言活动“我给小鸡起名字”中，教师按儿歌特点设计了游戏，即根据儿歌中的数字1～7，让幼儿分别扮演名为“小一”至“小七”的小鸡，按序排队、分散、再重新排队。反复几次之后，幼儿在游戏中学会了儿歌，又巩固了对数序的理解。

2.数学作为一种任务要求渗透在五大领域活动中

数学还可以作为一种附加的任务要求渗透在五大领域活动中。教师可以有意识地在某领域活动中增加一些需要运用数学知识才能完成的任务，让幼儿根据要求完成任务目标。如小班体育活动“小猪运饼干”的主要目标是发展幼儿在平衡木上行走的能力。教师在设计“请小猪运饼干”的任务时，要求幼儿将运回来的饼干按形状分类摆放。如果仅要求幼儿取回饼干后放入大筐中，幼儿练习平衡行走的目标就已经达成了，而教师这样设计活动就进一步将数学学习任务和体育活动自然地结合起来了。在这样的活动中，数学学习是一种附加的任务，幼儿在达成某些特定活动目标的同时，也巩固了某些数学知识和能力的学习。

3.数学作为一种使用工具渗透在五大领域活动中

（1）解决五大领域活动中的问题

在五大领域活动中，幼儿常需要运用数学经验解决一些问题。如在大班科学活动“植物的变化”中，幼儿在讨论自然角中植物的变化。有幼儿说植物的茎长长了，有幼儿说植物的叶子长大了……长长了多少，长大了多少，幼儿通过测量获得了较精确的结果。在大班科学活动“有趣的陀螺”中，幼儿不断地探索陀螺的轴该安装在哪里的问题。通过不断尝试，幼儿发现在中心点装陀螺轴最好，而对于怎样准确地找出这个中心点的问题，幼儿借助等分图形经验找出了解决方法。总之，幼儿通过借助已有数学经验有效解决了五大领域活动中遇到的困难，巩固了数学知识，数学能力也得到了相应的提升。

（2）巩固五大领域活动的学习经验

借助数学工具可以帮助幼儿巩固五大领域活动学习经验。如大班科学活动“各种各样的鞋子”的主要目标是引导幼儿认识各种各样的鞋，初步了解它们的名称、结构、制作材料和作用。教师在活动方案中设计了一个整理鞋子的环节，要求幼儿按照鞋子的不同属性进行分类。在这个过程中，幼儿运用数学经验完成了任务，并巩固了相应的学习经验。

（3）促进对五大领域内容的理解

数学可以将事物之间的关系以极简约的方式表现出来。很多时候幼儿可以借助简单的数学经验来理解五大领域的内容。如中班幼儿在学习儿歌《小兔子开铺子》时，可能难以记住儿歌中物体和数量的对应关系，为此，教师请幼儿用图标将数卡和物体匹配起来。结果，幼儿很自然地掌握了这首儿歌的结构，甚至还学会了仿编儿歌。

（二）在数学教育中渗透五大领域因素

在数学教育中渗透五大领域因素，是指在开展数学教育活动时，在尊重数学学科知识系统性和幼儿数学学习特点的基础上，将其他领域的因素纳入数学教育活动中。

1.迁移在其他领域活动中获得的已有经验，提供数学学习的经验基础

幼儿在不同领域活动中习得的经验是其学习新知识、获得新发展的基础。通过迁移这些已有经验，幼儿能够更好地学习。如在小班数学活动“爸爸妈妈”中，教师设计了为爸爸妈妈整理衣物的情境，引导幼儿对爸爸妈妈的衣物进行分类，以发展其相应的数学能力。在活动过程中，幼儿看到的是爸爸妈妈的照片，操作摆弄的是爸爸妈妈的衣物，空气中似乎充满了爸爸妈妈的气息。对刚入园的小班幼儿来说，这种饱含对父母情感的活动促使他们很乐于参加。而他们在整理爸爸妈妈衣物的过程中也获得了对分类的理解。

2.运用五大领域活动的方法，丰富数学教育的形式

操作是幼儿数学学习的基本方法，但单调的操作活动容易使幼儿产生倦怠情绪。教师通过运用五大领域活动的方式和方法，可以丰富数学教育的开展形式，使得数学活动更加贴近幼儿生活，从而调动起幼儿的学习兴趣和参与活动的主动性、积极性。如教师在引导中班幼儿感知8以内的数量时，借助文学作品《比脚》，让幼儿在欣赏动物之间比较脚数多少的有趣情境中感知数量。另外，艺术领域的手工制作、韵律活动，健康领域的运动，社会领域的角色扮演等方式和方法，都可以成为数学教育的形式。在借助五大领域活动的形式开展数学活动时，教师应着眼于引导幼儿利用已有技能来学习数学知识，因此不宜过多强调五大领域活动中的技能技巧。

3.借助对五大领域活动目标的渗透，扩展数学教育的价值内涵

幼儿园各领域教育在培养幼儿“完整人格”方面都有独到的作用。幼儿园数学教育不仅要促使幼儿关注现实世界中数、量、形等的关系，发展他们的逻辑思维和抽象思维能力，还要注重培养幼儿良好的学习习惯和学习品质。五大领域活动有机渗透到数学教育中后，数学教育的价值将得到进一步扩展。如数学活动“奥运桂冠”的活动目标包括引导幼儿根据间隔排序规律尝试用各种树叶设计奥运桂冠，并用语言介绍制作奥运桂冠的方法，体验运动员夺冠后的喜悦心情。活动中，教师鼓励幼儿发挥想象，创造不同的排列模式，并引导幼儿用“先……然后……接着……最后……”等连接词有条理地介绍自己的制作过程，还引导幼儿通过观看运动员夺冠录像、制作桂冠、佩戴桂冠等活动体验奥运健儿为国争光的荣耀和喜悦，激发幼儿的爱国情感。三个活动目标看似属于不同领域，但在同一个活动中被有机整合在一起了，大大丰富了数学教育在发展幼儿情感、知识、能力、人格等方面的价值。

幼儿的生活是一个不可分割的整体，幼儿教育也应该是一个不可分割的整体心东渗透工具；幼儿的生活应该是快乐的，幼儿教育也应该是一个让幼儿愉快的过程。各领域相互之间的联系和渗透，可为幼儿提供一个整体性的、生活化的教育环境。这样的渗透是相互的，是促进幼儿整个儿发展的；是有机的，是自然地融入和表现出来的；是生活的，是基于幼儿生活经验而产生的。

长期饮用采用RO反渗透技术净水器的水是不是对身体不好啊

长期饮用采用RO反渗透技术净水器的水对身体没有任何不好的，可以放心使用。

RO逆渗透纯水机制出的纯净水相对于桶装水更新鲜、更卫生、更安全，它的用途非常广泛：可以生饮，也可以烧开喝，在这方面最突出的特点是水壶或电暖瓶再也不会结水垢了；纯水用于烹饪，更加卫生，更加可口；

用纯水洗浴，可以清除皮肤上的杂质，滋润皮肤，起到自然美容的效果；可以提供给加湿器、蒸汽熨斗、美容仪等小家电所需用水，决不会出现让人讨厌的水垢；与制冰机配套使用，制成的冰块晶莹剔透，无任何异味。

1、纯水机的工作原理：

纯水机的技术核心是反渗透膜,它的工作原理是对水施加一定的压力,使水分子和离子态的物质通过一层反渗透膜,而溶解在水中的绝大部分有机物以及细菌、病毒等无法透过反渗透膜，从而把透过纯水和无法透过的浓缩水严格的分开，反渗透膜上的孔径只有0.0001--0.001微米,相当于一根头发丝的百万分之一.而尺寸最小的病毒也要在0.2微米以上,所以它们是无法透过反渗透膜的.

2、纯水机的类别：

根据使用情况分为手动型(也可经济型)、自动型，不同点只是在于纯水机的反冲洗方面，经济型的纯水机使用的是手动反冲洗阀门。

4、纯水机的特点：

有增压泵，需要电源，有储水罐，一般为五级过滤，第一级为滤芯，第二和第三级为活性炭，第四级为用于宇航技术的RO逆渗透膜（此为核心），第五级为精致活性炭，主要用于改善口感．也可把第五级放置麦饭石滤芯，成为矿物质饮用纯水机．

5、纯水机的功能：

它不仅可以将杂质、铁锈、泥沙、胶体、细菌、病毒驱除掉，还可以将对人体有害的放射性粒子、有机物、荧光物、农药驱除，可以说除了水分子以外的说有物质，是非常干净的水。

6、纯水机的缺点：

有增压泵，需要电源，有储水罐，纯水机在制水过程中会产生废水，纯水机的RO反渗透膜的孔径特别小，小的必须要靠压力把水打过去，对于经不过RO膜的杂质就戳留出来了，也就产生大量废水，产出纯水大多为弱酸性水，不适合家庭长期饮用。

大家有没有什么不错的渗透测试工程师培训课程可以推荐？

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渗透测试，是为了证明网络防御按照预期计划正常运行而提供的一种机制。不妨假设，你的公司定期更新安全策略和程序，时时给系统打补丁，并采用了漏洞扫描器等工具，以确保所有补丁都已打上。如果你早已做到了这些，为什么还要请外方进行审查或渗透测试呢？因为，渗透测试能够独立地检查你的网络策略，换句话说，就是给你的系统安了一双眼睛。而且，进行这类测试的，都是寻找网络系统安全漏洞的专业人士。